Selección y reclutamiento de docentes en Angola
Estudio de caso del curso de Contabilidad y Administración en Angola
DOI:
https://doi.org/10.4314/academicus.v4i2.8Palabras clave:
selección, contratación, docentesResumen
Resumen
El proceso de selección y contratación es actualmente un punto vital para el desarrollo de profesionales competentes, especialmente en la educación superior. En este caso, los docentes que imparten cursos de Contabilidad y Administración en institutos superiores y universidades de Angola deben mejorar sus habilidades, valores éticos y conocimientos de la profesión contable, de acuerdo con la normativa del Ministerio de Educación de Angola, para garantizar la formación y cumplir con los estándares de calidad en gestión, investigación, docencia y extensión. Por lo tanto, el objetivo de esta investigación es proponer un procedimiento de contratación y selección de docentes para el curso de Contabilidad y Administración, que integre pasos y etapas desde la presentación de la documentación docente, pruebas y entrevistas hasta la asignación a centros educativos. El tipo de investigación es descriptivo y los métodos utilizados fueron: analítico-sintético, inductivo-deductivo, análisis documental y técnicas como entrevistas y pruebas especializadas, en este caso, clases de demostración. El resultado es un proceso de selección más justo y riguroso que cumple con la legislación angoleña, abarcando la evaluación de candidatos que buscan la excelencia en la docencia. Este proceso incluye el análisis curricular, el promedio de calificaciones, entrevistas semiestructuradas, clases de metodología y la triangulación de resultados para la selección y posterior contratación, garantizando que los mejores profesionales lleguen a las aulas para formar a las próximas generaciones en contabilidad.
Palabras claves: selección, contratación, docentes
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